Lista de control de los puntos clave relacionados con los IEPs

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El Programa de Educación Individualizado (IEP) es un documento muy importante porque identifica los servicios que tu hijo va a recibir durante el año escolar durante el cual su IEP está en vigencia. Es esencial tener en cuenta los siguientes puntos sobre su proceso y sobre el documento en sí.

  • El documento se escribe en la reunión correspondiente, pero los miembros del equipo del IEP pueden asistir a ella con notas e ideas escritas acerca de tu hijo.
  • El IEP que se prepara es específico para tu niño y describe los servicios que va a recibir durante un año o menos.
  • Se debe escribir un nuevo IEP por lo menos cada 12 meses.
  • Tú y el sistema escolar tienen derecho a invitar a la reunión del IEP a otras personas que crean que pueden proporcionar información acerca de tu hijo y que ayuden al equipo a desarrollar este documento. Por ejemplo, el sistema escolar puede invitar a un trabajador social que se haya ocupado de tu hijo y tu familia en el pasado. Tal vez tú quieras invitar a la persona que cuida de tu niño después de la escuela, ya que tiene datos importantes que aportar a estos debates.
  • Las personas invitadas a cualquier reunión del IEP deben conocer bien a tu hijo y han de tener algo significativo que agregar al contenido del documento.
  • Un abordaje de colaboración y cooperación con los miembros del equipo educativo de tu hijo es generalmente la manera más eficaz de garantizar que reciba los servicios que necesita.
  • Si están surgiendo dificultades con tu sistema escolar con respecto a cuestiones relacionadas con los servicios para tu hijo, puede resultarte útil buscar una mediación antes de la reunión del IEP, de modo que se pueda llegar a algunos acuerdos y resoluciones y que la reunión en sí misma, sea productiva.
  • Cuando firmas un IEP, no significa que estés de acuerdo o no con lo que está escrito en el formulario. Sólo quiere decir que estuviste presente en la reunión. De hecho, no se requieren firmas en estos documentos.
  • Es necesario que los nombres de las personas que participaron en la reunión estén incluidos en el formulario del IEP.
  • Si no estás de acuerdo con el IEP, puedes indicarlo en el formulario.
  • Los componentes más importantes del IEP son:
    • Las declaraciones de los niveles de desempeño en ese momento.
    • Las metas que anualmente se pueden medir en relación a puntos de referencia o a objetivos a corto plazo.
    • La forma en que se va a medir el progreso de tu hijo con respecto a las metas.
  • Estos componentes están todos relacionados y constituyen la base de otros componentes del IEP.

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